同步与异步学习

由Alicia Betz撰写,由Adaprishcorner.com团队审核

随着越来越多的人为自己和孩子选择在线教育,产品也在增加。选择绝对是一件好事,但是当你有这么多学校和杂草途中时,它也会更加困难。

需要考虑的一个主要因素是,您更喜欢同步学习、异步学习还是两者的结合。许多课程或计划提供两者的结合,但其基础是其中之一。继续阅读,了解更多关于每种学习方式的内容以及每种学习方式的优缺点。

什么是同步学习?

同步学习是一种在传统课堂上学习的方式:每个人都在同一时间,同时互动和接受相同的信息。同步设置由教师或课程讲师引导和促进。

在传统学校设置中的人课程使用同步学习。在在线设置中,同步教室使用聊天室,视频会议,直播,以及其他方法同时满足整个课程。学生通常能够互相互动,他们的老师,并实时回应问题并获得帮助。

什么是异步学习?

异步学习是当每个人都在方便的时候调整。教师员工讲座,阅读材料,讨论问题和其他课程材料到课程管理系统,以及学生完成任务,并在自己的时间内学习。教师可以让学生截止到截止程序或转向作业的截止日期,但如果他们想在上午1点或中午才能做到这一点,这取决于学生。

同步学习专业

  • 个人联系:当老师和学生面对面的时候,即使是虚拟的,他们也更容易建立联系。
  • 减少沟通失误:当教师与学生实时会面时,他们可以让自己清楚,并立即回答任何问题或困惑,这样学生就会感到困惑或不知道下一步该做什么。
  • 更澄清:同样,学生提问和澄清概念也容易得多。实时教学时,这些问题可以帮助教师知道什么时候需要放慢速度或花点时间复习某个主题,就像在传统课堂上一样。
  • 团队合作:当老师分配小组或伙伴工作时,当学生可以实时见面时,事情往往会进展得更顺利。当学生们一起完成作业或项目时,他们可以交谈并相互了解。
  • 轻松入住:老师们想知道哪些学生可能有困难或落后,而仅仅是能够看到学生的面部表情或观察他们解决问题的过程,就能帮助他们知道谁可能需要更多的帮助。由于无法实时看到学生,学生可能在老师注意到之前就落后了很多。
  • 结构:许多学生需要同步学习提供的结构和问责制。那些习惯于日常生活的学生,比如能够依赖每天发生的事情。没有固定的上课时间,一些学生没有动力或时间管理技能来完成他们的工作。
  • 课堂文化:在身体教室聚集在一起的一个很大的好处是课堂文化和Camaraderie学生和老师的感觉。同步在线学习提供了更多的文化感,而不是异步学习。
  • 即时反馈:如果他们在正确的轨道上或者他们需要纠正某些东西,学生可以立即找到,因为老师在那里。他们不必等待对电子邮件的回复,而他们不会浪费时间在他们等待从老师那里回复的时候做错了什么。

同步学习的缺点

  • 浪费的时间:同步学习可能会因为很多原因而耗费时间,包括等待每个人都连接起来,排除技术问题,以及坐着闲聊。一些“时间浪费”,比如闲聊或过渡时间,是在传统课堂上故意用来让学生休息和安排一天的时间,但当学生可以自己休息和安排自己的时间时,这些休息和过渡是不需要的。
  • 行程安排:许多学生选择在线学习是因为它提供了灵活的时间表,但同步学习没有提供这种灵活性。对于那些工作时间不规律或需要照顾孩子或弟弟妹妹的学生来说,很难按时上课。如果学生在不同的时区,这也可能是一个问题。
  • 连接和技术问题:如果连接中断,或者学生在同步上课时遇到技术问题,他们就会错过这些信息。这也可能意味着他们在团队工作中让伙伴或团队成员失望。
  • 干扰:同步学习,特别是在整个阶级加入大视频聊天的环境中,可能会非常分散注意力:学生跳出进出连接问题,互相看彼此而不是老师,不能静音他们的麦克风,所以有背景噪音,在背景和过滤器中游戏,角度相机,让其他学生可以看到背景中的宠物和其他家庭成员等。

异步学习专业

  • 效率:异步学习可以非常快速和有效。学生只需登录网站,直接找到他们需要学习或做的要点,然后继续学习。这也允许他们在需要的时候休息,在他们的大脑准备好学习的时候通过信息来充电。
  • 行程安排:异步学习是在传统上学期间无法在传统上课的人的理想选择。对于需要共享设备的家庭来说,它也适用于,并且必须安排谁开始使用它。
  • 节奏:学生可以按照自己的节奏学习,所以那些需要更多时间的学生可以得到他们需要的所有时间,而快速学习材料的学生可以在他们准备好时继续学习。这可以消除学生在课堂节奏太快时的挫败感,以及学生在课堂节奏太慢时的无聊感。
  • 点评:学生可以回顾并重新观看课程,以复习信息或澄清令他们困惑的概念。
  • 多任务处理:学生尝试在进行学业时观看电视或社交的最佳主意,但异步学习确实为学生提供了有效的多任务的机会。例如,学生可以在洗碗或跑步时讲座。
  • 吸引不同的学习类型:而不是要求所有学生聚集在一起倾听教师或加入视频聊天,异步课程可以以多种不同的方式向学生提供信息,因此他们可以选择他们如何消耗信息。例如,教师可能提供视频讲座,音频讲座和讲座的成绩单,因此学生可以选择他们更喜欢哪种。所有类型的送货提供相同的信息,但允许学生为他们选择最适合的东西。
  • 时间:我们都有不同的内部时钟,使我们在不同的时间更加警觉和准备学习。当学生的大脑连接到学习时,他们就可以学习;夜猫子可以在晚上工作,而早起的鸟儿可以早起,第一件事就是完成他们的课程。
  • 教师有更多的时间提问和反馈:与其把时间花在现场授课和与学生交谈上,教师可以提前制作材料,这样他们就不必花时间传达内容。然后他们就有更多的时间来回答问题、回复邮件、与学生一对一会面,并对作业提供有意义的反馈。
  • 学生可以脱机学习:如果学生家里没有wifi,他们可以在其他地方下载课程材料,然后就可以在家里工作,而不必担心信号不稳定、缓慢或根本没有信号。
  • 更深层次的思考:在回应之前,学生有更多的时间思考一个概念。以“现场”格式,学生在被呼吁或被要求分享他们的意见之前,学生没有机会冥想内容。通过异步学习,学生可能有几天思考他们在阅读或讲义中学习的内容,然后被要求发布到讨论委员会或分享他们的想法。
  • 每个人都有自己的声音:就像在物理教室里,在面对面的视频聊天中,更含蓄的学生通常不会发表自己的意见。对这些学生来说,参加不是实时进行的讨论更容易,因为他们有时间精心构思自己想要说的话,而且他们不害怕别人会讨论他们。

异步学习缺点

  • 缺乏社会联系:学生们甚至不知道他们的老师长什么样,也不与他或她一对一地交谈,就可以完成整个课程。这会使学习过程变得非常遥远和客观。
  • 误解:当只通过电子邮件或文本进行交流时,教师很容易误解学生,反之亦然。学生可能不理解概念,老师可能不理解学生通过电子邮件提出的问题,每个人都很容易误解交流中的语气和意图。
  • 教师似乎无法使用:有时,学生假设教师无法帮助他们或回答问题,因为它几乎看起来像课程在自动驾驶仪上运行。
  • 动机:有些学生在没有面对面的会议和严格的时间表的情况下,很难找到听讲座、阅读必读材料和完成作业的动机和纪律。通常需要老师大量提示才能继续完成任务的学生往往是最难做到这一点的学生。
  • 学生们试图冲刺:当学生需要登录和学习时没有设定时间,他们可以诱惑削减角落并匆匆完成他们的工作。

你应该选择同步或异步学习吗?

幸运的是,你可能不需要选择其中之一。许多课程提供同步和异步学习的组合,但许多课程更倾向于其中一种。

例如,一门课程的所有讲座可能都是实时同步的,而所有其他课程任务都是异步的。老师可以从早上开始复习概念,给学生布置作业,然后让他们在一天中自己的时间完成这些作业。

在另一个例子中,教师可能会在他们自己的时间内发布所有课程材料,以便在自己的时间内异步访问,但可能需要一周一次或一组核对。

在选择学习手册或课程之前,考虑一下哪种学习方式最适合你的风格和喜好。您甚至可能会发现您喜欢同步和异步课程的组合。如果你不确定一门课程是同步的还是非同步的,联系学校或老师,以更好地了解这门课程的结构。

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