幼儿教育在美国 - 新兴趋势和对未来的影响

它在全世界普遍接受,儿童受益于幼儿园教育。90年代初期由联合国赞助的会议强调了在脑大脑发展期间教育儿童的重要性。根据会议主持人,为幼儿园前儿童设计的教育方案可以减少未来的辍学率,提高儿童认知等大脑功能,提高生活质量。为满足儿童的需求,特别是在美国,更加重视幼儿园和日托教育计划,因为父母双方都越来越多地在家里工作。由于更多儿童在日托中心和学龄前接受幼儿园教育,因此分析这些计划的有效性和未来是很重要的。

学前教育在美国

在美国,大多数税收资助教育方案都是在地方和州级组织和管理。事实上,联邦政府只提供了为教育的约10%的资金提供。其余90%的资金来自国家和市政府和私人组织。由于大多数教育在当地管理,州立立法机构和当地学区确定课程和测试标准。私立学校通常培养自己的课程和标准。

美国学前教育的新兴趋势

由于大多数学前班计划由私人组织管理,因此在国家和联邦一级提供更多资金,以使儿童有机会参加学龄前,特别是来自贫困线以下的家庭的儿童。前往学龄前方案的联邦资金通常以美国教育部分散的标题赠款的形式。同样,自美国大会通过以来,更多的资金正在为头部开始和其他学龄前方案提供。首发开始和其他学前班计划旨在为幼儿准备正式和中学教育。有特殊的重点是与风险或特殊需要儿童合作。事实上,金钱是以特殊教育学龄前拨款的形式提供的,以资助特殊需要儿童的学龄前方案。因此,由于父母能够负担学费的儿童已经存在许多私人计划,联邦政府正在为父母提供无法为私人学龄前的学费提供资金的儿童计划的更多努力。尽管正在为所有美国儿童提供专业教育的努力,但学前班的学费继续增加。一些幼儿园的年度学费与常春藤联盟大学的年度学费相当。学龄前的学费成本上升使得父母将孩子送到这些方案更加困难。 Unlike the United States, European nations use state money to fund preschools.

结论

虽然学前班的竞争是一种带来学费成本的一种方式,但应采取政府行动,使学前教育更容易获得所有背景的儿童,无论是民族,经济还是社会。投资早期儿童教育将使个体儿童和整个社会受益。

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