批判阅读指南

批判性阅读技巧和策略

正欲,无爱

人们在很小的时候就学会了阅读。阅读在社会上很重要。这是我们每天都在做的事情,无论是阅读标志、指示,还是休闲阅读。然而,说到学习,还有一种更积极的阅读方式,那就是批判性阅读。批判性阅读是试图让读者在更深层次上阅读和理解他们所接触的材料。它是一种更复杂的阅读形式,要求读者分析材料并解释它。这对评估材料也很重要。

实践中的批判性阅读

尽管批判性阅读在任何年龄都是一项有用的技能,但随着人们开始进入更高层次的教育,批判性阅读显得尤为重要。然而,对于正在上大学和获得更高学位的人来说,这绝对是一项至关重要的技能。例如,一个人正在整理一篇研究论文。他们可能会考虑在他们的论点中包含十几个来源。问题变成了是否应该包括所有来源,或者是否某些来源比其他来源更有价值。

从事这类研究的人经常需要批判性地阅读。在积极阅读材料的过程中,他们需要寻求理解他们的来源是什么,以及阅读中的论点是否有意义。同时,他们需要解释他们的来源的发现。他们的来源的结论意味着什么?这些结论可以用来支持读者自己的论点吗?所有这些都是读者用来判断信息来源是否有价值的评估过程的一部分。举个例子,假设一位读者正在写一篇关于太空旅行的研究论文。为了支持这一论点,重要的是找到之前关于燃料消耗或太空辐射防护的研究。如果一个消息来源所作的关于太空旅行的声明没有数学和科学概念的支持,人们就不会想要使用这个消息来源。在实践中,许多人不加批判地阅读。 They simply accept the claims made by other people. This can be harmful, since the reader can go on to make untrue claims because they didn't critically examine the arguments they were reading.

批判性阅读模式

多伦多大学有一个基本的工作表,描述阅读和批判性阅读的区别。批判性阅读有六个要素:目的、活动、焦点、问题、方向和回应。在典型的阅读中,阅读背后的目的仅仅是获得被交流内容的基本概念。然而,在批判性阅读中,读者阅读不仅是为了理解内容,而且是为了对内容做出判断。他们会思考正在进行的争论。因此,人们在阅读时所从事的活动往往不同于批判性阅读。典型的读者只注意吸收内容。批判性读者总是在不断地评价所阅读的内容。这是知道阅读材料的内容与评估所讲内容是否有意义和合乎逻辑之间的区别。

普通读者关注的是文本说了什么,而批判读者关注的是文本如何进行论证。这就是为什么普通读者会问不同于批评读者的问题。典型的读者通常会问以下问题:

  • 课文在说什么?
  • 我能从阅读中得到什么信息?

另一方面,挑剔的读者会问以下问题:

  • 论点是如何提出的?
  • 在材料的内容方面做了哪些选择?
  • 在阅读中使用了什么推理?
  • 作者在写作过程中做了哪些假设?

因为读者与批评读者提出的问题不同,所以他们的阅读方向也与批评读者不同。传统的读者想当然地认为阅读内容是正确的,而批判性的读者则不断地询问阅读内容是否提出了合理的论点。在阅读结束时,传统的读者可以总结材料。另一方面,批判性的读者可以评价阅读的真实性并解释阅读。解读通常发生在一个人将他们读到的内容与其他相似的文本进行比较。回到写太空旅行的想法,一个不加批判地阅读的人只是简单地接受一篇说光速旅行现在是可能的文本。另一方面,一个批判性的读者,会把文本放在更大的文学体中,表明比光速更快的旅行是不可能的。

批判性阅读过程

批判性读者对待文本的方式通常与传统读者不同。首先,他们通常会找出一篇文章的中心论点或论题。然后,他们将查看作者用来创建中心论点的支持证据。作家们常常结合许多不同的资料来阐述自己的观点。批判性的读者不仅会看文章的主题,还会看支持证据,并判断支持证据是否有效。批判性的读者对所提出的论点类型也很敏感。一些作家倾向于诉诸一个人的情感,而不是依靠合理的论点,而另一些作家试图创造一个合理的论点。批判性读者区别自己的另一种方式是辨别作者如何分析材料的能力。作者可以使用因果逻辑或比较和对比不同的主题。批判性读者对这些不同类型的分析很敏感,能够判断分析是否以合理的方式进行。 If an analysis is a bad analysis, then it may undermine the entire paper.

批判性阅读过程的另一部分涉及解读。解读要求读者理解论文下面的思想。作者卷入了什么争论?其他人也参与过类似的争论吗?一位挑剔的读者甚至会问他们是否有偏见去相信文章。这可能是危险的,因为它可能会导致读者同意不合理的材料。批判性阅读过程的最后一部分是评价部分。批判性地评价一篇阅读包括询问论点的优点和缺点。挑剔的读者也会问这个论点是否合乎逻辑。批判性阅读的另一个部分是,主要论点是否与该领域的更大规模的研究一致。 If a reading doesn't agree with the larger literature, that doesn't mean the reading is wrong. However, it's important to ask critical questions about the material to understand why the reading conflicts with other writings on the topic. It may be that the reading is making a novel contribution to the field, approaching the topic from a direction that has previously gone unresearched.

不加批判的阅读的危险

虽然在很多情况下,以传统的方式阅读是完全可以的,但不批判的阅读也有一些重大的危险。例如,政治家和有权力制定公共政策的人的作品。读一个你赞同的政治家的文章是很容易的。然而,这可能会导致你附和那个人的争论,而从不质疑这是否是一个糟糕的争论。

这在政治广告和社论中是相当普遍的问题。作者诉诸于一个人的情感,而不是提出一个合理的论点。然而,因为读者想要同意作者的观点,他们从不质疑论点。问题是,使用这种方法会导致一个人同意公共政策,这些政策会影响他们的个人生活,实际上可能是有害的。他们可能会同意公共项目或税收政策,而这些最终会损害他们自己的谋生能力。因此,当涉及到可能对一个人的生活和整个社会产生重大影响的材料时,成为一个批判性的读者是很重要的。

准备成为一个批判性的读者

为了成为一个批判性的读者,在阅读材料之前可以采取一些明确的步骤。成为一个批判性读者最重要的关键之一就是被广泛阅读。你在一个主题上读得越多,你就会为新的阅读带来越多的专业知识。如果你读过涉及类似主题的其他材料,那么判断一篇论文或一本书就会容易得多。你对一个领域越熟悉,你就会越习惯问你读到的问题。从一篇阅读到另一篇阅读,你会一遍又一遍地问同样的问题。当你养成了这个习惯,你就会更善于评估新材料。

有了扎实的阅读背景,你就可以进行批判性阅读了。这个过程的下一步就是成为作者的读者。重要的是要记住,作家是为特定的受众写作的,很少针对一般人群作为一个整体。为了更好地理解一篇文章,了解写作的领域、理解写作的目的,并至少对同一领域的其他文章有一个粗略的了解是很重要的。这又回到了被广泛阅读的重要性。例如,如果你也了解一些产生印象派的艺术流派,你就会更容易理解一本以印象派为主题的书。

当你阅读时,以开放的心态阅读。在不断评估材料的同时,要对作者的观点持开放态度。公正地评价一篇论文和对作者持敌对态度是有区别的。在阅读宗教或政治等敏感话题的材料时,这种情况尤其容易发生。不要对作者抱有敌意是很重要的,所以在批判性阅读和直接的敌意之间找到平衡是必要的。当你在阅读的时候,如果你发现自己反复对作者做出判断,那么最好的办法就是问问自己,你是否给了作者一些空间,让他可以发表自己的观点。

如果你没有大量阅读,那么你可以采取一些基本的步骤来帮助你理解这些材料。例如,如果是一部特别学术性的作品,你可能会遇到以前从未读过的单词。手边放本字典。事实上,因为现在互联网很流行,你在阅读的时候总能查到令人困惑的单词。更重要的是,你可以快速了解作者正在谈论的话题。如果作者提到了一个对他们的论点很重要的理论,由于现代技术,你可以很快了解这些材料的最新情况。

要成为一名批判性读者,你还可以采取一些更基本的步骤。注意作品的标题,因为它可以帮助阐明作者的目的。如果阅读有难度,可以慢慢地读。你甚至可以在阅读材料的时候做笔记。特别是当你不熟悉某一领域的工作,或者只是比你平常读的内容更困难时,你可以在阅读过程中做笔记。在你学习的过程中,你可以随时阅读日记,或者在阅读的空白处做些笔记,特别是如果这是一本书,你以后还会再看。

事实是,人们总是在他们的作品中做出错误的声明。从科学到政治和许多其他学科,作家们愿意歪曲事实来支持自己的论点并不罕见。成为一个批判性的读者将帮助你对材料做出合理的判断,并确定论点是否合理。

批判性阅读和批判性思考

成为一个批判性读者的最后一个好处是,它会帮助你成为一个批判性的思考者.并不是所有你需要做出批判性判断的材料都可以在写作中找到。在广播和媒体中,你会遇到许多人提出不合理的论点,就像人们在写作中做的那样。当你熟悉了对写作提出批判性问题时,你也会适应对你每天遇到的材料提出同样的问题。例如,你会发现自己会问一些关于新事物的重要问题。成为一个批判性的读者是成为批判性思考者的第一步,这将帮助你更好地评估你从许多不同类型的媒体(从电视到互联网)听到的言论。

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